História A · 10.º ao 12.º ano

História A.
Contextualizar. Relacionar. Argumentar.

A disciplina acompanha os grandes processos históricos da Antiguidade ao mundo atual. O acompanhamento desenvolve cronologia, análise de fontes, domínio de conceitos e escrita histórica rigorosa.

Cronologia Fontes históricas Contextos Exame 623
Programa da disciplina

Os grandes processos históricos
por ano.

Abre cada ano para consultar os principais conteúdos das Aprendizagens Essenciais de História A e acompanhar a evolução das sociedades da Antiguidade ao mundo contemporâneo.

10.º ano Antiguidade Clássica e Europa Medieval +

Raízes mediterrânicas da civilização europeia, modelos políticos e formação da Europa medieval.

  • Tempo histórico, fontes, cronologia e interpretação
  • As raízes mediterrânicas da civilização europeia
  • Cidade, cidadania e império na Antiguidade Clássica
  • A experiência democrática ateniense e o modelo romano
  • A Europa Ocidental nos séculos XIII e XIV
  • Espaços, poderes e vivências na Europa medieval
  • O mundo rural, o crescimento urbano e as atividades económicas
  • Portugal na formação da Europa medieval
11.º ano Expansão europeia e construção da modernidade +

Abertura europeia ao mundo, transformações culturais, modelos políticos e novas dinâmicas económicas.

  • A abertura europeia ao mundo nos séculos XV e XVI
  • Expansão marítima e contactos intercivilizacionais
  • Renascimento, Reforma e mutações culturais
  • Sociedade de ordens e vivências na época moderna
  • Absolutismo e modelos políticos europeus
  • A Europa dos Estados absolutos e dos parlamentos
  • Mercantilismo e comércio colonial
  • Novas dinâmicas económicas e sociais
12.º ano Liberalismo, industrialização e mundo contemporâneo +

Transformações políticas, económicas e sociais dos séculos XIX e XX e desafios do mundo atual.

  • Revoluções liberais, constitucionalismo e cidadania
  • Portugal liberal e construção do Estado liberal
  • Industrialização, capitalismo e transformações sociais
  • Nacionalismos, imperialismos e tensões internacionais
  • Primeira Guerra Mundial, revoluções e crise de 1929
  • Totalitarismos e Segunda Guerra Mundial
  • Estado Novo, Guerra Colonial, 25 de Abril e democratização
  • Guerra Fria, construção europeia, globalização e mundo atual
Pensamento histórico

Situar, interpretar
e argumentar.

Trabalhamos conteúdos, fontes e escrita histórica. O aluno aprende a construir relações e a fundamentar cada resposta com informação rigorosa.

Competência 1

Tempo e contexto

  • Construir e interpretar cronologias
  • Localizar acontecimentos no espaço
  • Distinguir conjunturas e estruturas
  • Relacionar diferentes ritmos históricos
  • Mobilizar conceitos de cada período
Competência 2

Análise de fontes

  • Identificar natureza, autoria e contexto
  • Selecionar informação relevante
  • Interpretar textos, imagens e mapas
  • Confrontar perspetivas diferentes
  • Relacionar fontes com conhecimentos
  • Avaliar alcance e limitações
Competência 3

Comunicação

  • Usar vocabulário histórico adequado
  • Explicar causas e consequências
  • Construir respostas estruturadas
  • Fundamentar com documentos
  • Desenvolver argumentos articulados
  • Treinar a gestão do tempo em prova

Conhecer os processos.
Compreender as mudanças.
Argumentar com fundamento.

História A · 10.º · 11.º · 12.º ano · Exame 623